Lika's Blog

 Berikut rancangan aksi nyata saya yang saya tuangkan dalam Canva:

  7.        3.2.a.9 Koneksi Antar Materi-Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya   Saya Siti Zulaikah, CGP angkatan 2 akan berbagi koneksi antar materi modul 2.3.a.9 pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Guru penggerak merupakan rangkaian kebijakan Merdeka Belajar yang diluncurkan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) dan dijalankan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dikjen GTK). Program guru perggerak betujuan untuk menyiapkan para pemimpin pendidikan Indonesia masa depan, mampu mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktif, dan proaktif dalam mengembangkan guru di sekitarnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada murid, serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila. Sebagai seorang pendidik yang merupakan pemimpin pembelajaran maka seorang guru harus mampu mengidentifikasi dan mengelola segala aset yang dimiliki sekolah untuk dijadikan unggulansekolah

  Banyak hal-hal baru yang Saya dapatkan setelah mempelajari materi modul 3.2 tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya.   Sangatlah penting seorang pemimpin menyadari bahwa sumber daya yang dimiliki sekolah jika dikelola dengan baik dan bijak maka akan menjadi sebuah aset terbesar guna berperan memajukan sekolah. Setiap sekolah tentunya memiliki kekuatan aset yang berbeda-beda. Saat ini saya sebagai CGP Angkatan 2 Surabaya akan memetakan 7 Aset Sumber Daya yang di sekolah saya yaitu SDN Pacarkembang 1/192. Tujuan dari pemetaan aset adalah agar sekolah mampu memaksimalkan sumber daya yang ada untuk membantu dalam proses belajar di sekolah. Pemetakan sumber daya tersebut berdasarkan modal manusia,modal sosial, modal fisik, modal lingkungan/alam, modal finansial, modal politik, modal agama dan budaya. Pengembangan komunitas berbasis aset merupakan strategi atau langkah yang sangat efektif dan relevan dikembangkan dalam sebuah komunitas sekolah. Strategi ini nantinya memadukan dua

  Dalam aktivitas refleksi terbimbing modul 3.2. pemimpin dalam pengelolaan sumber daya kita belajar bersama dalam   mengidentifikasi cara pandang. Dari cara pandang   yang melihat dari sisi masalah dan kekurangan sekolah menjadi memandang dari sisi aset dan kekuatan yang dimiliki oleh sekolah serta mengambil makna dari pengalaman belajar dan dapat melakukan refleksi dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan pematik yang terdapat dalam Learning management system (LMS). Berikut pertanyaan dan jawaban dalam refleksi terbimbing: 1. Apa yang menarik dari proses dan hasil pemetaan tentang sumber daya di daerah untuk sekolah Anda? Hal menarik dari proses dan hasil Pemetaan tentang sumber daya di daerah untuk sekolah maka menyadarkan/membuka pikiran pada diri sendiri ternyata banyak aset atau modal yang selama ini dipandang   remeh bahkan hanya sebagai penghambat dan kekurangan   ternyata   dapat dimaksimalkan sebagai kekuatan untuk mendorong dan membantu kemajuan sekolah. Hal tersebut dapat

  Assalamualaikum Waramatullahi Wabarakatuh Salam bahagia salam guru penggerak Alhamdullilah Saya panjatkan puji syukur ke hadirat Allah SWT, karena hingga saat ini Saya  dimampukan untuk mengkuti Pendidikan Guru Penggerak. Kali ini Saya akan berbagi tentang modul 3.1.a.8 Koneksi Antar Materi Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran. Guru penggerak yang merupakan program Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) memiliki tujuan menyiapkan para pemimpin pendidikan Indonesia di masa mendatang. Guru penggerak harus mampu mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktif, dan proaktif dalam berkolaborasi dan mengembangkan guru di sekitarnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada murid, serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosisitem pendidikan guna mewujudkan profil Pelajar Pancasila. Sudah begitu banyak materi dan ilmu yang Saya dapatkan, mulai modul 1.1. hingga modul 3.1 ini. Tentunya semua ini sangtala memberikan manfaat untuk mewujudkan

  3.1.a.6 Refleksi Terbimbing-Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran   Salam bahagia salam guru penggerak Alhamdullilah, berikut ini adalah releksi terbimbing Saya setelah mempelajari modul 3.1 materi Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran. Pertanyaan pemantik untuk sesi pembelajaran ini: Menurut Anda, apakah maksud dari kutipan ini jika dihubungkan dengan proses pembelajaran yang telah Anda alami di modul ini? Jelaskan pendapat Anda. “Pendidikan adalah sebuah seni untuk membuat manusia menjadi berperilaku etis” ~ Georg Wilhelm Friedrich Hegel ~ Jawaban: secara umum pendidikan bertujuan membantu manusia menemukan hakikat kemanusiaannya. Maksudnya pendidikan harus mampu mewujudkan manusia seutuhnya. Pendidikan berfungsi melakukan proses penyadaran terhadap manusia untuk mampu mengenal, mengerti, dan   memahami, realitas k sehingga dapat berperilaku sesuai realitas kehidupan. ehidupan yang ada di sekelilingnya. Dengan adanya pendidikan, diharapkan